Zhongxin Health 丨 Yu Guoliang： Problemet med att lösa lärarnas mentala hälsa bör göras bra
4 min read
China News Service, Peking, 25 april (Wei Xianghui) För närvarande då de psykologiska och hälsoproblemen för grundskolestudenter har v
China News Service, Peking, 25 april (Wei Xianghui) För närvarande då de psykologiska och hälsoproblemen för grundskolestudenter har väckt ökande uppmärksamhet, lärare, eftersom grupper nära besläktade med studenter, har deras mentala hälsoproblem påverkat faktorn för att påverka faktorn för att påverka faktorn att kan inte ignoreras.
Yu Guoliang är den huvudsakliga experten vid Renmin University of China Psychological Health Education Interdisciplinary Platform och dekan för upplysning av forskningsinstitut för mental hälsa.Under de senaste åren märkte han att bakom problemen med psykologisk hälsa hos grundskolestudenter och elever i gymnasiet har lärarna blivit mer framträdande.
”Lärarnas mentala hälsa är förutsättningen för elevernas mentala hälsa, och det är också” Dinghai God Needle ”för elevernas hälsosamma tillväxt och lycka. Ta reda på” familjens botten ”av mer än 18,8 miljoner lärares psykologiska hälsoproblem i mitt land.
Datakart: Studenter får nya läroböcker.Figur/cnsphoto hou jinyong foto
Lärarnas psykiska hälsoproblem visar en betydande försämringstrend
Forskningsmetoden för Yu Guoliangs forskarteam genomförde en systematisk forskning om detekteringsgraden för olika lärare och lärare i mitt land, små, medelstora och små och små, små, små och små.
Hämtningstiden var 22 år från 2000 till 2022.Efter en omfattande sökning erhölls totalt 6 0537 dokument, varav 1096 inkluderades i analysen av metaanalysen, och det totala antalet personer i testet överskred 570 000.Efter den övergripande diskussionen och klassificeringen fann studien att de olika halvsektionerna, åren och regionala egenskaper är den vanliga faktorn som orsakar fluktuationer i detekteringsgraden.
Bland dem är detekteringsgraden för olika mentalhälsoproblem från höga till låga problem, depression, ångest, fysikalisering, fientliga problem och paranoia.
Enligt Yu Guoliang är orsakerna till mentalhälsoproblem hos lärare komplicerade, men olika typer av psykiska hälsoproblem har regional universalitet, och alla typer av psykiska hälsoproblem visar en betydande trend med årets tillväxt, särskilt tvingad och depression.
Datakart: Eleverna är i klassen.China News Agency Reporter Xue Ti
Middle School Teachers Mental Health Problems är mer framträdande
”Den gradvisa försämringen av lärarnas psykologiska hälsoproblem är övergripande och multidimensionell.”
Ur semestern har de psykologiska problemen med barnlärare den lägsta upptäcktfrekvensen och de högsta lärare i medelhögskolan.Förutom det höga problemet och depressionsdetekteringsgraden för grundskolelärare är den totala mentala hälsan acceptabel.Ångest för universitetslärare har försämrats med åldern, och förekomsten av psykologiska hälsoproblem hos lärare vid vanliga universitet är i allmänhet högre än för lärare i högre yrkeshögskolor.
Yu Guoliang sa: ”Lärarnas mentala hälso -hälsor i mitt land är inte optimistisk.”
I gruppen lärare i grundskolor och gymnasieskolor rådde fenomenet ”barnbarn” -läraren en gång.Flera gymnasielärare har återspeglat arbetstrycket till China -Singapore Health.De nämnde att å ena sidan, i det viktiga skedet i elevernas utbildning, skolor och föräldrar kommer att ge lärare med högre undervisningsförväntningar.Å andra sidan kommer elevernas ungdomars egenskaper också att testa den dagliga ledningen för lärare.
Yu Guoliang påminde om att från den nuvarande trenden kommer de mentala hälsoproblemen för lärare i mellanskolor att stiga något i framtiden, och det kommer att finnas en föregångare för att ytterligare ”försämring”.
Datakart: Middle School -elever tar fysiska utbildningskurser.China News Service Reporter Yu Ocean Photo
För att lösa problemet med lärarnas psykologiska hälsa bör ”kombinationsboxning” göras
Lärarnas psykiska hälsoproblem är komplicerade.Yu Guoliang anser att det att lösa lärarnas psykologiska hälsa bör vara en bra ”kombinationsboxning”.Skolor, familjer och nationella myndigheter samarbetar tillsammans för att bygga en lärares mentala hälso- och säkerhetsnätverk i hela samhället för att förbättra känslan av professionell säkerhet, vinst och genomförande av lärare.
På nationell nivå är en att samla nationella professionella krafter och utveckla vetenskapliga och standardiserade lärares mentala hälsoupploppsverktyg och standarder; Hälsoregeringsavdelningar, skolinstitutioner och sociala organisationer fokuserar på odlingen av den goda sociala mentaliteten i odlingen av lärare.
På skolnivå är den ena att optimera lärarhanteringsmekanismen och förbättra skolans hälsofrämjande förmåga; Det onödiga arbetsbördan och det psykologiska trycket från lärare, låt dem låta dem göra dem. Servicehjälp.
På familjenivå kan familjesystem som påverkar lärarnas mentala hälsa delas in i interna och externa familjer.Först och främst är det nödvändigt att hantera de olika relationerna i familjen korrekt och uppfylla ansvaret och skyldigheterna för den relevanta rollen. Lärarens höga roll.(över)
Rapport/feedback
