Utbildningsministeriet tillkännagav den första omgången av nationell obligatorisk utbildningshögkvalitet och balanserade utvecklingslän (städer, distrikt) som ska godkännas genom lokal skapelse för at

CCTV, Peking, 8 maj News (reportern Guan Xin Zhang Sun Chuan) Enligt The Voice of China ”News” från Central Radio and Television Station, nyligen tillkännagav utbildningsministeriet den första satsen för nationell obligatorisk utbildning med hög kvalitet National National National National National Obligatorisk utbildning som passerade den nationella acceptansen 2023. Listan över balanserade utvecklingslän (städer, distrikt), 56 län (städer, distrikt) inklusive Futian District, Shenzhen och Xiamen City, Xiamen City.Under de senaste åren dök fenomen som ”college -beloppet”, ”Big Class” och ”skolvalsfeber” på vissa platser väckt mycket uppmärksamhet. i regionen.I vilka aspekter av högkvalitet och balanserad utveckling av obligatorisk utbildning?Vilken erfarenhet gjorde det första partiet av acceptansplatser?

Shenzhen Futian District är det första nationella obligatoriska utbildningen högkvalitativ balanserad utvecklingszon som godkänts av Guangdong -provinsen.Befolkningstätheten i Futian District är hög och området med 4%av Shenzhen har en grad på mer än 10%.

Gao Jianjun, en medlem av partikruppen och chef för Futian District Education Bureau, sa: ”Skolorna i högkvalitet är relativt koncentrerade, men motsvarande värde för medborgarnas föräldrar för högkvalitativa grader är också särskilt särskilt Hög.

Enligt rapporter har Futian District under de senaste åren insisterat på att använda de ”bästa plott, bästa resurser och de största medlen” i utbildningen för att säkerställa att de genomsnittliga medlen för obligatorisk utbildning är i framkant i Shenzhen.Samtidigt, omfattande säkerställer utvidgningen av utbildningsmarken och föreslog att skolans stödjande stadsförnyelseprojekt som inte är listade som prioriterad planering och design kommer att stoppas, och urbana förnyelseprojekt som inte uppfyller kraven i omgivande skolor kommer inte godkännas.

Gao Jianjun sa: ”Alla byskolor i staden uppdateras och förvandlas. Efter renoveringen blir de alla första klassfaciliteter och samtidigt lockar lärare högkvalitet. Alla nämnde att skolorna i byn i byn City kommer att vara dålig, men gå till den, men gå till den.

Gao Jianjun sa också att Futian Education Innovation lanserade ”Double Ten Ten Project” för examensutbud. tillväxt i jurisdiktion på kort tid.

Gao Jianjun sa: ”Planering och byggande av hög kvalitet av permanenta skolor på utbildningsmark. Inklusive alla avdelningar och avdelningar i distriktet för att förnya sig och tenderar att göra en tillfällig mark, använd installationen av matchande byggnader (Light Steel Structure Monteringsläge) För att snabbt bygga skolan och effektivt eliminera för att eliminera den.

Gao Jianjun sa att efter det framgångsrika skapelsen kommer Futian District att fokusera på den konnotativa utvecklingen av obligatorisk utbildning och ägna mer uppmärksamhet åt rättvisan och kvaliteten på utbildningen.

Gao Jianjun sa: ”Låt eleverna äta bra, sova bra och träna bra, men det är verkligen svårt att implementera. Hur man får eleverna att äta bra, vi tar alla offentliga skolor, alla förhållanden är cafeteria självföretag, nej Utländskt upphandlande är bra, och olika former används för att låta eleverna ligga och ta ut fler arenor genom rymdomvandling eller fler platsanläggningar, så att eleverna kan ligga för att sova. De vänder sig för att bilda en inter -school -allians, vänder sig för att sitta i byn.

Huli -distriktet, Xiamen City, Fujian är också det första partiet av nationell obligatorisk utbildning av hög kvalitet balanserade utvecklingszoner.Jia Xinhui, chef för utbildningsbyrån i Huli -distriktet, sa att antalet nya skolor och den nya examen i Huli -distriktet har varit det mest tid sedan inrättandet av distriktet. och innovation genomförs.

Jia Xinhui sa: ”Utforska aktivt implementeringen av skolmodeller som gruppkörning, kooperativ skolgång och idrifttagning. Dessa skolmodeller har olika former. Vi har kärnskolor för att förbättra skolor. Nya skolor) genom dessa olika former av gruppgrupp -orienterade skolmodeller har vi också bildat en ledande, assistent och co -in -utbildningsgrupper som det också samarbetar med de två kommunala skolorna för att driva skolor. Inledningsvis insåg utvecklingen av starka skolor för medborgare att driva en stark skola, som också har uppnått de ökande högkvalitetsskolorna framför folkets hus.

Jia Xinhui berättade för reportrar att Huli -distriktet genomförde en årlig prestationsbedömning av rektorens arbete, och kommunikationen mellan skolan har normaliserats.

Jia Xinhui sa: ”Vi har en kvantitativ indikatorbedömning av prestanda under året, och det finns mer specifika indikatorkrav. De är kopplade till rektorens jobbutvärdering och höjning, vilket är direkt relaterat till vilken nivå han har utvärderats. Under 45 År i ålder måste du kommunicera i en skola i 6 år och kommunicera mer än 10%varje år.

Reportern fick veta att den 56 nationella obligatoriska utbildningen högkvalitet och balanserade utvecklingszoner godkändes framgångsrikt.Under denna tid har tre län (städer och distrikt) i Anhui framgångsrikt passerat den nationella acceptansen. den berömda läraren) som ledare.Wang Xinsheng, chef för Education Bureau of Fanchang District, sa att de genom anläggningen löste många olösta problem som inte har lösts på länge.

Wang Xinsheng sa: ”Den höga lönen har infört talanger med höga nivåer till” dubbla första -klass ”högskolor och universitet och knäcker bristen på heltidslärare som ljud och skönhet och obalansen i stads- och landsbygdslärare. Problemet. Problemet av instrument och utrustning uppfyller inte standarderna.

Utvärderingen av den nationella obligatoriska utbildningszonen för hög kvalitet inkluderar 32 utvärderingsindikatorer: resursallokering, statlig säkerhet, utbildningskvalitet och socialt erkännande.Alla utvärderingsindikatorer kräver alla obligatoriska utbildningsskolor i regionen för att ”objekt för att uppfylla standarderna”, ”skolskolor uppfyller standarderna” och till och med ”Banban når standarden”.

Li Jianmin, associerad forskare vid Institute of Regional Education of the Chinese Institute of Education and Science, sa att etablerings- och utvärderingssystemet för högkvalitet och balanserad utvecklingszon för obligatorisk utbildning är ett komplext systematiskt projekt.Till skillnad från de relevanta indikatorerna kommer övervakningsteamet att utvärdera och verifiera på plats.

Li Jianmin sa: ”Inblandad i hela området är kärnan i balans av hög kvalitet att betona kvalitet. Många hårda indikatorer är också ganska höga. För vissa distrikt och län, när dessa hårda indikatorer nås i termer av lärarnas examen, Konfigurationen av ryggradslärarna, området för undervisningsrummet, området på stadion, instrumentet och utrustningen etc. ur föräldrarnas perspektiv ”” ””

Li Jianmin sa att i nästa steg i skapelseprocessen måste alla orter kvarstå i att fokusera på sina egna brister, samtidigt som de ökar investeringarna och arbetar hårt för att förbättra undervisningen.