Weifang Changyi utforskar ＂1234＂ -utbildningsarbetsmetoden för att främja den balanserade utvecklingen av obligatorisk utbildning
3 min read
Wang Zhongyu Qin Guoling Weifang ReportChangyi City, Weifang City följer den prioriterade utvecklingen av utbildning, omfat
Wang Zhongyu Qin Guoling Weifang Report
Changyi City, Weifang City följer den prioriterade utvecklingen av utbildning, omfattande fördjupade utbildningsreformen, undersöker ”1234” -utbildningsarbetsmetoden och strävar efter att skapa en ”Changyi -modell” i högkvalitet och balanserad utveckling av obligatorisk utbildning.År 2021 identifierades Changyi City av Weifang City som ”det första distriktet med högkvalitet och balanserad utveckling av obligatorisk utbildning”. ”Nationell obligatorisk utbildning med hög kvalitet balanserade utvecklingslän”.
”En uppsättning mekanismer” utforskar den effektiva vägen för implementering av ansvar.Changyi City etablerade ledarskapsmekanismen för ”kommunpartiets ledarskap, regeringsansvar, ledande utbildning och idrottsbyrå, stadsdistrikt och avdelningsdeltagande”, innovera och genomföra systemet ”parti och regering för att förstå utbildning”. Lärare prioriterar komplettering, lärarnas behandling prioriteras, utbildningsfrågor prioriteras för att lösa principerna om ”sex prioriterade” och upprättandet av ”toppdesign, prioriteringsgaranti, systemfrämjande och gemensam hantering” arbetsmönster.
”Två optimeringar” löser svårigheter att skapa arbete.Aktivt implementera projekt som standardisering av skolor och förbättring av idrottsfältomvandling och 10 skolor inklusive den nya och expansion och expansion av den första experimentella grundskolan och Shibu Elementary School för att ytterligare optimera skolans körningsvillkor.Implementeringen av projektet ”Rekrytering av talanger” har implementerats, och 1 500 nya lärare har introducerats under de senaste tre åren för att fördjupa reformen av ”County Management School Employment”. Utbytesrotationer och lärare i hög kvalitet uppnådde balanserad tilldelning.
De ”tre projekten” främjar den omfattande fördjupningen av reformen av utbildnings- och undervisningssystemet.När det gäller projektet att ideologiska och utbilda människor fortsätter de röda ideologiska och politiska projekten att främja ”tre -entry -aktiviteterna, gå in i läroböcker, gå in i klassrummet och komma in i sinnet)”, innovera och bygga ”Bohai -korridoren · röd Klass ”Utbildningsbärare och håll mer än 300” röda klassklubbar ”. För att gynna mer än 50 000 grundskolestudenter, deltog befälhavaren och studenten i firandet av århundradets musikaliska” Bohai Corridor ”för att vinna den enastående utställningen och sändning av Shandong -provinsen; När det gäller ämnesutbildningsprojekt, innovera länets all -i -en kemisk utbildningsmodell, etablera ett svagt team, hängande punkthjälp och andra system, minska klyftan mellan stads- och landsbygdsutbildning och kontinuerlig utveckling av undervisningskvalitet i grundskolor och gymnasieskolor; Fall av provinsiella landsbygdens varma campuskonstruktion.
De ”fyra stora systemen” skapar ett nytt tillstånd av hög kvalitetsutveckling inom regional utbildning.När det gäller säkerhetssystemet har innovativ utbildning investerat i utmärkelser och kompletterande policyer för alla medel som krävs av kommunala skolor av den kommunala ekonomin. Uppdelat i 6 huvudansvariga områden, som organiserar 33 ansvarsfulla handledare för att normalisera och i djupgående skolövervakning och vägledning, främja genomförandet av utbildningspolitiken, standardisera skolans beteende och inse nivån på förvaltningen och kvaliteten på utbildningen. Förbättring ”; I servicesystemet, starta den utbildningsledande kadern för att besvara Huimin -telefonsystemet, fokusera på allmänhetens ångest och lösa problemet framåt; ta ledningen i att implementera efterskolestjänsten till avsnittet Junior High School och Mer än 45 000 elever gynnas; ur skolan på grund av fattigdom.
Nyheter Clue Reporting Channel: Ladda ner appen ”Qilu One”, eller söka efter WeChat Mini -program ”Qilu One Point”, 800 reportrar i provinsen väntar på att du ska rapportera online!
Rapport/feedback
